书库
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- 基础会计学 作者：候刚 定价：43.00 本教材依据最新《企业会计准则》和前沿的财务管理理论编写，主要介绍了财务管理的基本理论和基本的财务分析方法，其内容包括总论、财务管理的价值观念、财务预算、筹资管理...
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- 新编企业纳税实务（第2版） 系列名：21世纪立体化高职高专规划教材财经系列 作者：徐珊、赖新英 定价：39.80 本书以省级精品课程“纳税会计实务”为基础，按照工作过程导向式课程改革的理念，以“项目导向，任务驱动”教学法来设计体例，安排教学内容。全书共有12个项目，每个项目...
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- 基础会计实用教程 系列名：21世纪立体化高职高专规划教材.财经系列 作者：吴君、刘俊廷、王大山 定价：39.80 本书是以图表结合的形式，基于工学结合一体化课程的开发理念，采用以典型工作任务为载体的方式而展开的，是根据财政部颁布的企业会计准则、制度、规范并结合企业会计实际工...
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- 税法(第2版) 系列名：普通高等学校“十二五”规划教材?会计学类 作者：许淑琴 定价：39.80 本书对照我国新旧税收法规编写，全书共分15章，主要内容包括税法基础理论、增值税法、消费税法、营业税法、城市维护建设税法、关税法、企业所得税法、个人所得税法、资源...
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- 新编成本会计实训（第2版） 系列名：21世纪立体化高职高专规划教材.财经系列 作者：丁增稳 马力 吕均刚 定价：28.00 本书以《中华人民共和国会计法》、2006年颁布的《企业会计基本准则》和38项具体会计准则、2013年颁布的《企业产品成本核算制度（试行）》，以及新企业所得税法、...
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- 基础会计学 系列名：高等院校“十二五”应用型规划教材 作者：杨幼珠 李雄伟 定价：35 本书系统地讲解了会计学基础的相关知识，介绍了会计的基本理论、基本方法和操作技能。包括有关会计基本概念、会计假设、会计基本程序与方法等会计学的基本理论；以借贷记账...
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- 新编成本会计 系列名：高职高专“十二五”规划教材 作者：任春英 来 欢 定价：36 本书材分二大模块，16个教学项目，39个工作任务。每个教学项目都提出具体的知识目标和能力目标，设计案例导入，在项目中设计“提示”、“知识拓展”、“问题与思考”等...
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- 新编企业出纳实务（第2版） 系列名：21世纪立体化高职高专规划教材 财经系列 作者：赵 宇 张 瑶 定价：29.00 本教材以《中华人民共和国会计法》、《会计基础工作规范》、《中华人民共和国票据法》、《支付结算办法》等法规为主要依据，体现了出纳工作的基本原则。在本教材编写过程中...
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- 基础会计学练习题与操作实务 系列名：高等院校“十二五”应用型规划教材 作者：杨明海、邓青 定价：25.00 本书是配合《基础会计学》教材的教学，以我国会计规范和实务为蓝本，充分考虑学生的接受能力，以配合教材内容来进行设计，精心安排章节结构，同时围绕会计确认、会计计量、...
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- 财务管理 作者：侯刚、姚江红 定价：39.00 本书内容包括会计的分类、财务会计与环境的关系、财务会计的理论基础、财务会计的特点与局限、 货币资金、库存现金、银行存款、其他货币资金、货币资金在财务报表中的列报...
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- 新编会计信息化应用实训（畅捷通T3版） 系列名：21世纪立体化高职高专规划教材.财经系列 作者：殷云飞 钟伟 于秀玲 定价：39.8 本书以畅捷通T3软件为蓝本，以工作项目与工作任务为中心组织内容，以企业会计信息化工作活动为主线，按照突出职业能力培养，体现基于职业岗位分析和具体工作过程的课程设...
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- 新编会计信息化应用（畅捷通T3版） 系列名：21世纪立体化高职高专规划教材.财经系列 作者：徐凤玲 金剑忠 定价：39.8 本书在充分调研企业信息化需求的基础上，从高等职业教育会计专业的培养目标和企业会计信息化建设的实际出发，以畅捷通T3为蓝本，结合2013年1月1日起实施的《小企业...
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- 电子商务概论（第三版） 系列名：21世纪立体化高职高专规划教材·财经系列 作者：姚克勤 茅淑桢 邓华华 定价：37 本书基于第一、第二版，在吸收了近年来国内外电子商务领域的发展成果和作者多年从事电子商务专业教学改革与创新经验的基础上提炼完成。 全书设计新颖，坚持项目引...
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- 新编会计信息化应用实训(用友ERP-U8 8.72版)(第2版) 系列名：21世纪立体化职业教育规划教材.财经系列 作者：孙伟力 张 星 曲焕波 定价：39.8 会计信息化是职业院校会计、财务管理等专业的核心课程，为了配合职业院校的课程改革，我们组织院校教师、行业专业人士精心编写了此教材。本教材以用友ERP-U8 8.7...
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- 财务管理(第三版) 系列名：高职高专"十二五"规划教材 财会专业系列 作者：吴玉林、戴琳 定价：38 本书内容包括货币时间价值、风险报酬、资金成本和利率四个理财的重要因素，并与以财务决策为中心的理财方法体系相结合。
