学前教育现代教育技术教程（第二版） 本书分6个模块，包括：现代教育技术基本知识；现代教学媒体与教学；多媒体素材的获取与处理；多媒体课件设计与制作；网络与移动媒体教育、应用；幼儿园活动设计与评价等。 本教材将现代教育技术与学前教育专业相结合，具体阐述现代教育技术的基本理论及其在幼儿教学中的具体应用，培养学习者运用信息技术进行幼儿教育教学活动设计的能力和素养。该教材以《教育信息化十年发展规划（2011-2020年）》、《幼儿园教师专业标准》（试行）为指导，以幼儿教师职业必备的专业知识、专业技能为着眼点，根据幼儿教师的职业特点和专业发展要求编写,体系完整，内容新颖，注重系统性、完整性、先进性，贴近幼儿园教学和管理实际,融入了最新的学前教育理论观点与现代教育技术应用，新增现代教育新技术在幼儿教学中的应用案例，充分反映现代教育技术的最新理论、最新技术和应用成果，有效培养学习者运用信息技术进行幼儿教育教学活动设计的能力,具有一定的时代创新性。

系列名：高等学校“十三五”学前教育专业规划教材
作者：佟元之 许文芝	编辑：钱梦菊 0.5/丁群 0.5	ISBN：978-7-305-14111-9
出版时间：201707	字数：362	定价：39.80
开本：16开	页数：272	装订：平装
版次：1	CIP分类号：G612

佟元之，男，教授，现就任于徐州幼儿高等师范学校。曾先后担任《现代教育技术学》、《信息技术教材教法》等学科的教学工作，由于在现代教育技术教学方面孜孜不倦的追求和取得的成绩，1989和1997年被省教委两次评为“江苏省电化教育先进个人”

本书分6个模块，包括：现代教育技术基本知识；现代教学媒体与教学；多媒体素材的获取与处理；多媒体课件设计与制作；网络与移动媒体教育、应用；幼儿园活动设计与评价等。 本教材将现代教育技术与学前教育专业相结合，具体阐述现代教育技术的基本理论及其在幼儿教学中的具体应用，培养学习者运用信息技术进行幼儿教育教学活动设计的能力和素养。该教材以《教育信息化十年发展规划（2011-2020年）》、《幼儿园教师专业标准》（试行）为指导，以幼儿教师职业必备的专业知识、专业技能为着眼点，根据幼儿教师的职业特点和专业发展要求编写,体系完整，内容新颖，注重系统性、完整性、先进性，贴近幼儿园教学和管理实际,融入了最新的学前教育理论观点与现代教育技术应用，新增现代教育新技术在幼儿教学中的应用案例，充分反映现代教育技术的最新理论、最新技术和应用成果，有效培养学习者运用信息技术进行幼儿教育教学活动设计的能力,具有一定的时代创新性。

 目录



模块一认识现代教育技术1
     第一讲现代教育技术概述2
     第二讲教育信息化8
第三讲学前教育信息化11
模块二现代教学媒体与教学环境16
     第一讲教学媒体概述17
     第二讲数码照相机与数码摄像机18
     第三讲综合多媒体教学系统27
     第四讲计算机网络教室37
模块三多媒体素材的获取与处理46
     第一讲多媒体素材概述47
     第二讲文本素材的获取与处理48
     第三讲图像素材的获取与处理55
     第四讲音频素材的获取与处理70
     第五讲视频素材的获取与处理84
     第六讲动画素材的获取与处理97
模块四多媒体课件设计与开发117
     第一讲多媒体课件概述118
     第二讲PowerPoint 演示课件设计与制作122
     第三讲Smart Notebook课件设计与制作136
     第四讲网络课件设计与开发149
     第五讲微课程设计与开发161
第六讲移动学习课件应用172
模块五网络教育应用183
     第一讲网络教育信息资源概述184
     第二讲思维导图的使用191
     第三讲博客与微博的使用193
     第四讲数字笔记的使用202
第五讲MOOC在线学习207
模块六信息化幼儿教育活动设计与评价213
     第一讲信息化教学设计概述214
     第二讲信息化教学设计的一般过程218
     第三讲幼儿园教学活动设计227
附录260
     附录一中小学教师信息技术应用能力标准（试行）260
     附录二幼儿园教师专业标准（试行）264
     附录三中小学和幼儿园教师资格考试标准 (试行)264
   参考文献 265