写作理论与写作训练 本教材分为上编写作理论篇和下编文体创作篇两部分：上编的“写作理论”篇，对写作的概念、性质、作用及写作的“四体”、“流程”和“技法”等问题进行界定、探讨。下编的“文体创作”篇，从“结构-功能”着眼，把文体分为审美（诗歌、散文、小说、影视文学等）与实用（社会评论、文艺评论、学术论文、消息、通讯等）两大类。

系列名：淮师翔宇文丛
作者：王毅，孙高顺主编	编辑：荣卫红	ISBN：978-7-305-17228-1
出版时间：201607	字数：403	定价：42.00
开本：16开	页数：272	装订：平装
版次：1	CIP分类号：H15

淮阴师范学院文学院副教授，文化创意产业研究中心研究员，主要从事语言学及写作教学与研究工作。曾在《古汉语研究》、《汉字文化》、《江苏师大学报》、《人民教育》等刊物发表学术与教学论文四十余篇。

本教材分为上编写作理论篇和下编文体创作篇两部分：上编的“写作理论”篇，对写作的概念、性质、作用及写作的“四体”、“流程”和“技法”等问题进行界定、探讨。下编的“文体创作”篇，从“结构-功能”着眼，把文体分为审美（诗歌、散文、小说、影视文学等）与实用（社会评论、文艺评论、学术论文、消息、通讯等）两大类。

阅读·写作·做人及其体系构建李相银1

上编写作理论篇


第一章绪论 3

第一节写作的定义、特性与作用3

第二节写作理论与训练方法11

第三节现代写作训练与能力培养14

案例分析与思考训练20


第二章写作主体论与训练23

第一节写作主体的定义及其主导作用23

第二节写作主体与其他要素之间的相互关系24

案例分析与思考训练26


第三章写作客体论与训练32

第一节写作客体的定义与地位32

第二节写作客体的构成要素34

案例分析与思考训练36


第四章写作载体论与训练41

第一节写作载体的定义与作用41

第二节写作载体的构成要素42

案例分析与思考训练45


第五章写作受体论与训练54

第一节写作受体的定义与分类54

第二节写作受体的心理需求与影响56

案例分析与思考训练59


第六章写作流程论与训练70

第一节写作的基本流程与定义70

第二节写作的撷取71

第三节写作的运思75

第四节写作的表达79

第五节写作的修改89

案例分析与思考训练91


第七章写作技法与训练103

第一节传统写作技法103

第二节现代写作技法112

案例分析与思考训练122

下编文体创作篇

第八章诗歌133

第一节诗歌的定义与分类133

第二节诗歌的特征与写作135

案例分析与思考训练140


第九章散文147

第一节散文的定义与分类147

第二节散文的特征与写作148

案例分析与思考训练153


第十章小说161

第一节小说的定义与分类161

第二节小说的特征与写作163

案例分析与思考训练167


第十一章 影视文学174

第一节影视文学的定义与分类174

第二节影视文学的特征与写作176

案例分析与思考训练183


第十二章社会评论188

第一节社会评论的定义与分类188

第二节社会评论的特征与写作189

案例分析与思考训练192


第十三章文艺评论202

第一节文艺评论的定义与分类202

第二节文艺评论的特征与写作204

案例分析与思考训练209


第十四章学术论文216

第一节学术论文的定义与分类216

第二节学术论文的特征与写作217

案例分析与思考训练225


第十五章消息232

第一节消息的定义与分类232

第二节消息的特征与写作234

案例分析与思考训练243


第十六章通讯250

第一节通讯的定义与分类250

第二节通讯的特征与写作252

案例分析与思考训练256


后记259